Éducation aux images 2.1
- recherche-action -


"Usages numériques, salles de cinéma, pratiques des publics adolescents, médiation : des convergences à inventer"

Région Île-de-France 2017-2022

Actions sur le terrain

A partir des élaborations des groupes de travail, des actions sont expérimentées sur le terrain, en 2019 et 2020.

Suivi de trois projets labellisés

En décembre 2019, la coordination régionale Passeurs d’images Ile-de-France a pu participer au financement de trois projets "labellisés" recherche-action, qui ont lieu au premier trimestre 2020. Voici une synthèse du travail en cours. Par Catherine Archer.

Lors des Journées de co-construction d’actions innovantes de la Recherche-Action "Education aux images 2.1", en mars 2019, le groupe intéressé par la thématique "La question du territoire rapportée aux enjeux de l’innovation artistique et culturelle" a fait émerger deux propositions d’ateliers :

  • Myriam Drosne, artiste plasticienne photographe et Natacha Cyrulnik réalisatrice chercheuse, conçoivent l’expérimentation d’un "atelier inversé" dans le Quartier des Navigateurs à Choisy-le-Roi. Il s’agit d’accompagner et de guider un collectif de jeunes volontaires dans leur pratique de tournage en autonomie (pratique installée lors d’actions précédentes) afin qu’ils transmettent aux adultes cet usage du numérique créatif et en construisent ensemble la valeur. Des projections-débats multi générationnelles autour d’un film collectif, ainsi qu’un grand débat conclusif trament la démarche.
  • Fred Soupa, réalisateur chef de projet à "La Colline" de Montreuil et Isabelle Altounian, directrice de l’Action Culturelle à la mairie des Lilas (93) s’accordent pour expérimenter une action artistique construite et ajustée à la résolution d’un problème de politique publique, celui posé par les jeunes adultes inactifs du quartier des Sentes. L’innovation consiste en ce partenariat étroit entre un artiste et une équipe municipale.

Dans la thématique "L’éducation aux images contre le décrochage scolaire" :

  • Martin Tronquart, réalisateur, metteur en scène et acteur, observé par Marie Ducellier, Doctorante à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales, effectue depuis deux ans un atelier d’expression théâtrale et cinématographique dans le cadre d’une classe MLDS (Mission de lutte contre le décrochage scolaire), au sein du Lycée Hénaff de Bagnolet. La Recherche-Action s’intéresse ici à l’articulation entre l’atelier et son territoire, institutionnel et culturel.

Suite aux préconisations gouvernementales relatives à l’épidémie de Coronavirus, le déroulement et les calendriers des trois actions ont été profondément perturbés. Veuillez nous excuser de ne pas être en capacité de donner des informations précises pour l’instant...